Geplaatst 5 dec. 2011 11:40 door Marijke Kelder
[
15 dec. 2011 01:04 bijgewerkt
]
Op 7 december kunnen de kinderen op school komen, zonder te hebben ontbeten. Dit gaan we namelijk in de klas doen. Waarom? We hebben met alle kinderen van de klas meegedaan aan de wedstrijd van de babbelaer. Onze schoolkrant. Daarin vroegen ze de kinderen iets moois te maken met als thema: de herfst of Sinterklaas. Nou, dan is de keuze niet moeilijk. Want iets voor Sinterklaas maken is wel heel erg leuk. De kinderen besloten spontaan allemaal een boot te maken. Wat ze nodig hadden, met wie ze wilden samenwerken en hoe ze het gingen doen, hebben ze allemaal zelf afgesproken en ook uitgewerkt. De resultaten zijn te zien bij de foto's van de sinterklaasboten. Een heel mooi resultaat al zeg ik het zelf. Vandaar dat onze klas de klasse(n)prijs hebben gewonnen. Onze beloning is dus het aanstaande ontbijt. Ik hoop dat we er allemaal van genieten. Tot woensdag.
|
Geplaatst 22 nov. 2011 06:11 door Marijke Kelder
[
15 dec. 2011 01:04 bijgewerkt
]
De foto's van onze versie van het schip van Sinterklaas staan op de website. We hebben op de fotopagina verder nog albums geplaatst van de dansdag en de kijkdag. Je kan alle foto's bekijken op de fotopagina van Groep 3.
|
Geplaatst 13 nov. 2011 08:55 door Marijke Kelder
[
15 dec. 2011 01:04 bijgewerkt
]
Maandag 8 november is het weer kijkdag geweest 1. Alle ouders konden die dag een kijkje nemen in de klas van hun kind. Aan de gangkant hing een lijst waarop te zien was hoelaat de lessen ongeveer zouden beginnen. Dus als iemand graag een een bepaald vak wilde zien kon dit worden gepland.
We beginnen de dag altijd met ongeveer tien minuten lezen.
3.We beginnen het programma van deze dag met het leesboekje van de kern. De kinderen moeten samenwerken en in koppeltjes van twee samen een plaatje van het stripverhaal vertellen waarin ons ankerverhaal nogmaal terugkomt.
4.Daarna gaan we beginnen met taal. We doen dit met het behulp van het digitale schoolbord. Omdat het interactief is kunnen de kinderen reageren op wat ze zien en/of veranderingen aanbrengen.
Dan is de beurt aan het flitsen van de letters en woorden.
Hierbij kunnen we met behulp van het bord alle letters nogmaals oefenen. Eerst kunnen we dit in een langzaam tempo doen maar het gaat steeds sneller. Er zijn vijf verschillende tempo’s mogelijk. We blijven dan ook niet stil op een stoeltje zitten maar gaan er ook nog bij bewegen.
Bij langzame letters kunnen we springen. Maar omdat alles steeds sneller gaat moet de beweging wel kleiner worden.
Als de letters goed gaan, gaan we naar de woorden. Ook daar bewegen we bij, zodat de kinderen hun energie kwijt kunnen en toch lekker oefenen. Bovendien word de stof, door er bij te bewegen, nog beter opgeslagen en is het ook nog leuk om te doen.
6. Ook bij de verwerking is een verschil in niveau.
Sommige kinderen in groep 3 konden bij binnenkomst al lezen. Zij krijgen daarom ook moeilijkere opdrachten die ze zelfstandig uit moeten voeren. Ze mogen hier wel in overleggen met elkaar als iets niet duidelijk is.
De foto hiernaast toont ook een les voor de kinderen die het al wat beter kunnen.
Mogen hun kwaliteiten als juf of meester laten zien..
Groentje
|
2. Elk kind heeft dan een leesboekje op zijn of haar niveau en is daarin aan het oefenen. Juffrouw Loes, onze derdejaars stagiare helpt ondertussen met de moeilijke woorden en het oefenen van het tempo. Juffrouw Marijke is met een aantal kinderen de letters nog eens te oefenen die wat moeizamer gaan. Ondertussen zijn er ook twee kinderen bezig met het taalprogramma van Veilig leren lezen op de computer. Ook dit is op een eigen niveau.
 
5. Ook bij de verwerking is een verschil in niveau.
Sommige kinderen in groep 3 konden bij binnenkomst al lezen. Zij krijgen daarom ook moeilijkere opdrachten die ze zelfstandig uit moeten voeren. Ze mogen hier wel in overleggen met elkaar als iets niet duidelijk is.
De foto hiernaast toont ook een les voor de kinderen die het al wat beter kunnen.
Mogen hun kwaliteiten als juf of meester laten zien..
Na al deze activiteit is het tijd om in het schrift te gaan werken. De uitleg krijgen we op het bord en de juf is ........... één van de leerlingen. Door de pictogrammen links bovenaan, weten de kinderen al heel snel wat de bedoeling is. En wat is er nu leuker dan even voor juf mogen spelen.
Er is dan ook geen gebrek aan vrijwilligers.
Na de taalles hebben we pauze.
7. Na het hollen en de hapjes te hebben gegeten gaan we schrijven. Ook deze les staat op het digibord. Het gaat samen met af een toe een beweegliedje, schrijfoefeningen en het werk in het schrift. Voor complimentjes doen ze alles en iedereen zit dan ook goed zijn of haar best te doen.Na schrijven volgt rekenen. We beginnen met een sommetje waarbij groentje de uitkomst van weet. Is het goed dan laat hij zich horen. Is de som al gezegd, dan knikt hij. Is de som fout dan schud hij nee of de juf laat zien hoe je er toch uit komt.
Daarna hebben we een uitleg met het digibord van de sommen en gaat iedereen deze verwerken in het schrift.
Na de middagpauze kunnen we tijd besteden aan
Vakken als Muziek, Leefstijl en handarbeid.
Een diavoorstelling hiervan is nog in de maak. Ook de dansdag moet ik nog toevoegen. Dus tot later.
|
Geplaatst 9 okt. 2011 09:43 door Marijke Kelder
[
15 dec. 2011 01:05 bijgewerkt
]
In groep 3 zijn we al weer een tijdje op weg. Met veilig leren lezen zijn we bezig met de afronding van kern 2 en inmiddels kennen de kinderen al zo veel letters, dat ze zelfstandig woorden kunnen maken. De schrijfwijze van de letters krijgen ze in hetzelfde tempo aangeboden als de letters zelf, dus ook het schrijven is al een stuk op weg. Sommige kinderen hebben hier af en toe moeite mee, maar alle ouders van onze groep hebben op de informatieavond en voorbeeldblad kunnen meenemen, waardoor zij, bij twijfel, hun kind kunnen ondersteunen. Waar ouders hun kinderen ook in bij kunnen staan is het oefenen van de woordjes. Deze moeten namelijk zo snel mogelijk en foutloos gelezen kunnen worden. De woorden die we oefenen zijn te vinden via google: veilig en vlot kern 3 ,vanaf nu. Hoe beter de kinderen dit kunnen, hoe sneller het leesproces zal gaan.
Met Rekenen zitten we nog in de fase waarin het vooral nog neer komt op tellen, getalvolgorde en alvast het verdelen van het getal 5. Ook de schrijfwijze is hier aangeboden. Toch zie je vaak nog dat kinderen de cijfers of letters spiegelen. Dit is een kwestie van steeds verbeteren en oefenen.
Tot nog toe hebben we ook al een aantal andere en meer speciale activiteiten achter de rug, zoals de dansdag. We hebben als groep een totemdier gekregen, waar we een totempaal bij moesten maken. Ons totemdier was de slang en de dans die de kinderen leerden stond ook helemaal in het teken van dit dier. Bij de foto's is hier meer van terug te vinden. Het was een hele speciale dag waarbij alles, zelfs het weer, meewerkte en we een geweldige afsluiting mee konden maken op ons plein.
Momenteel zijn we bezig rond het thema van de kinderboekenweek"superhelden", die met een speciaal bezoek van Pipi Langkous geopend is. |
Geplaatst 12 sep. 2011 15:13 door Lenneke Verhoeven
[
15 dec. 2011 01:06 bijgewerkt door Marijke Kelder
]
De school is weer begonnen, de kinderen zitten in een nieuwe klas en gaan dit jaar weer veel leren. Wat gaan ze leren? Hoe gaat het jaar er voor uw kind uitzien? We willen u dat graag laten weten. U bent gewend dat de leerkracht vertelt wat er allemaal gaat gebeuren in de klas.
MAAR DIT KEER GAAT HET ANDERS!
Niet de juf of meester gaat u informeren maar….uw eigen zoon of dochter! De kinderen gaan dit samen met de leerkracht voorbereiden. Op dinsdag 13 september komt u samen met uw kind of kinderen naar school toe. U gaat dan met uw kind naar het klaslokaal. Daar wordt uw kind een gids. Met een ‘Wegwijskaart’ vertelt uw kind wat er allemaal gebeurt of gaat gebeuren op school. U zult verrast zijn hoe goed de kinderen dit zelf kunnen. De rondleiding is in het lokaal maar ook in de gangen van de school. Tussen 18.30 en 20.00 uur verwachten we uw kind maar ook uzelf op school in de klas van uw kind.
|
Geplaatst 6 sep. 2011 02:59 door Andreas Loppersum
[
15 dec. 2011 00:44 bijgewerkt door administrator gunterslaer
]
De vakantie is weer voorbij. Hopelijk is iedereen goed uitgerust zodat we er weer een fijn jaar van kunnen maken. Er zijn een paar nieuwe gezichten op Gunterslaer. Sandra van der Staak zal alle taken van Nadine overnemen, zodat Nadine zich volledig kan richten op haar taak in groep 7. Sanne van Gijzel zal dit schooljaar op woensdag in groep 5 staan. Naast deze nieuwe collega’s staat er komend jaar een en ander te gebeuren: De kleutergroepen gaan werken met de methode Kleuterplein en KIJK! We gaan ons dit jaar actief richten op spelling. De website is vernieuwd en zal op de informatie- avond van 13 september de lucht in gaan! We gaan ons nog meer verdiepen in het werken met digiborden. Dit zijn een aantal zaken die op de planning staan het komende schooljaar. Wij wensen iedereen een heel prettig en leerzaam schooljaar toe! |
|
